zomerschool
In Zeeuws-Vlaanderen streven we naar inclusief onderwijs. Wij zien inclusiviteit in onderwijs als een verrijking voor de hele gemeenschap. Het biedt elk kind, ongeacht achtergrond of mogelijkheden, gelijke kansen. Door diversiteit te omarmen en aan te moedigen bevordert het niet alleen individuele groei maar biedt het ook kansen voor de groep als geheel.
Wij willen met inclusie in onderwijs de deuren openen naar diversiteit, waar elk kind/jongere niet alleen wordt getolereerd maar ook gevierd, waardoor we staan voor een toekomst waarin verschillen onze kracht zijn.
Tijdens de Zomerschool werken leerlingen en leerkrachten samen aan ambitieuze, haalbare én meetbare doelen voor taal, lezen en rekenen. Regelmatige feedback en evaluatie met de leerlingen zelf zorgen voor zichtbaar succes. We besteden veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en weerbaarheid. In kleine groepen werken we met actieve, betrokken werkvormen.
Leerlingen kiezen eigen leerdoelen binnen het kerncurriculum en werken hier bewust naartoe, ondersteund door heldere succescriteria, feedbackmomenten en een persoonlijk portfolio. Daarnaast verbreden we hun kennis via levensecht leren rondom een aansprekend thema. Voor NT2-leerlingen is er extra begeleiding, met specifieke doelen gericht op het versterken van de Nederlandse taalvaardigheid.
Tot slot betrekken we ouders actief. Zij worden uitgenodigd voor activiteiten en om samen de resultaten van hun kind(eren) te bekijken. Zo benadrukken we samen het belang van deelname én zorgen we voor optimale aanwezigheid.
